Ao longo deste projecto, a amizade entre os elementos do grupo foi-se cimentando e hoje, passados os momentos de grandes divergências e de grandes discussões, aprendemos a trabalhar e a organizarmos em grupo, apresentamosnos como um grupo coeso onde todas as ideias são respeitadas e ouvidas da mesma forma, estamos mais maduros, e porque ser professor não é só saber ensinar, mas também saber aprender, todos nós aprendemos a conviver e respeitar as ideias dos outros ...
Eis a caracterização que o grupo faz de cada um dos seus elementos !
É uma pessoa muito especial e diferente. Apesar de ser um pouco desorganizado é extremamente responsável e sempre cumpridor dos seus deveres. Durante o projecto foi uma pessoa imprescindível, pois para além de ser um idiota é alguém com quem sempre pudemos contar quer em trabalho, quer como amigo e conselheiro. O António tem muitas capacidades para professor, porque gosta de estar com as crianças e consegue transmitir as suas ideias muito explicitamente, conseguindo apelar à compreensão dos alunos. |
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É uma colega responsável e trabalhadora, não descansa enquanto não vê o seu trabalho organizado e pronto a ser utilizado. Ao longo do projecto foi crescendo e amadurecendo na relação com o grupo, hoje tornou-se uma peça fundamental no desenrolar do projecto que recentemente desenvolvemos. O seu espirito voluntarista contribuiu de uma forma significativa para o sucesso do projecto de cooperação que desenvolvemos na Escola da Praceta. |
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É um colega fora de série, companheiro, pronto a dar uma ajuda sempre que necessário. Não foi por acaso que o escolhemos para o nosso grupo; criatividade, boa disposição, trabalhador fazem dele uma pessoa muito divertida e competente. No decorrer deste projecto viu-se que tem imenso gosto em ensinar as crianças e rigoroso consigo próprio na explicação de conceitos. Tem todas as condições necessárias para se tornar num excelente proficional de educação. |
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É uma futura docente, que sabe realmente o que quer. É um prazer trabalhar com ela, pois ela trabalha bem, com gosto, com perfeição e ajuda quem mais precisar. Nesta disciplina foi um prazer pertencer ao seu grupo de trabalho pois ela é criativa e imaginativa nas escolhas das actividades, características que são fundamentais para a prática desta profissão. Ao observá-la no decorrer das aulas, tanto no projecto de observação como no de cooperação apercebemo-nos que o que ela fazia era por gosto, pelo que somos levados a pensar que a Mónica escolheu a profissão certa para o seu futuro. |
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É um amigo muito divertido e dinâmico; foram estas as caracteristicas que o levaram a integrar-se neste grupo com a maior das facilidades. O seu espirito de brincalhão ajudou à dimanização e ao desenvolvimento do grupo como unidade sólida e coesa. Durante o projecto, o seu dinamismo facilitou o relacionamento com as crianaças e com os docentes das escola da praceta, a sua facilidade de expressão tornou as aulas divertidas tanto para nós como para as crianças. |
| Este grupo teve origem no início do ano lectivo no âmbito da disciplina de prática pedagógica. A sua formação não foi difícil visto já todos os elementos se conhecerem anteriormente. Este grupo é constituído por cinco elementos, o António, a Hermínia, o Luís, a Mónica e o Tiago. Durante o projecto de observação o grupo mostrou-se coeso, unido e dinâmico. Tais características era necessário continuar a manter, uma vez que o processo de formação ia continuar com o desenrolar do projecto de cooperação.O trabalho de grupo mostrou-se importante no desenrolar deste projecto uma vez que possibilitou a ajuda mútua na superação de algumas dificuldades e também a existência de um clima comunicativo de troca e procura de saberes entre os elementos do grupo.Várias vezes nos deparámos com dificuldades, mas com grande empenho foram superadas o que nos deu forças para continuar. |  |
No desenrolar do projecto o grupo empenhou-se em desenvolver um projecto completo que relacionasse as diferentes disciplinas e que fosse o mais dinâmico possível. Nas aulas desenvolvidas na Escola Cooperante conseguimos criar situações reais de ensino aprendizagem. Desenvolveu-se um trabalho cooperativo entre os diferentes futuros docentes e teve como consequência o melhoramento do trabalho do mesmo. Durante estes dois projectos criaram-se laços de amizade entre os elementos do grupo assim como entre as crianças daquela turma que dificilmente serão esquecidas.Em suma, podemos dizer que todo este projecto que foi por nós desenvolvido, teve frutos, porque todos nós contribuímos de forma activa na elaboração e posteriormente na sua concretização.Todos nós esperamos que as aulas de pratica pedagógica nos sejam úteis futuramente na profissão. |
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