Iniciámos esta sessão com uma retrospecção da visita de estudo às E.T.A.R.'s. Para tal, foram formados dois grupos de trabalho de forma a reproduziem a sequência do tratamento das águas residuais. Esta actividade foi finalizada com a apresentação a cargo de cada grupo dos diversos processos do tratamento. Para verificarmos a compreensão deste conteúdo, individualmente, propusemo-lhes a realização de uma ficha de trabalho, a qual foi corrigida em grande grupo.

Acabámos a sessão com o estudo das medidas de áreas por decomposição; no final desta actividade podemos verificar que tal conteúdo não tinha sido correctamente explorado por nós.

Com esta sessão verificámos o quanto importante é fazer sempre uma reflexão sobre uma visita de estudo, visto a realização desta não ter qualquer importância se não houver uma discussão posterior acerca dos conteúdos nela abordados. Pensamos que deste modo os alunos ficaram com as ideias mais organizadas e um pensamento mais estruturado.

No decorrer do estudo das áreas apurámos que este deveria ter sido melhor explorado, pois notámos que os alunos não compreenderam o que lhes era pedido. Reflectindo sobre a metodologia utilizada temos consciência que não terá sido a mais adequada, deveríamos ter utilizado outros materiais (figuras geométricas já existentes na sala, desenhos construídos numa ficha,...) e não recorrer a uma simples figura desenhada no quadro. Com esta meditação final concluímos que nos esquecemos de ajustar a actividade à idade dos alunos e ao seu poder de abstracção. Acreditamos que este erro nos vai servir para aprender a melhor planificar e escolher as actividades para as duas seguintes sessões e que nos irá beneficiar no futuro..